CLAUDIO HENRIQUE - PSD - PREFEITO

........................................................ 13
4 – CULTURA ........................................................................................................... 16
5 – ASSISTÊNCIA SOCIAL ....................................................................................... 18
6 – INFRAESTRUTURA E URBANISMO .................................................................. 21
7 – MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE ........................................................ 23
8 – SEGURANÇA PÚBLICA ..................................................................................... 26
CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 27














2

CARTA ABERTA AO POVO GOUVELANDENSE


É com grande entusiasmo que me apresento como candidato a Prefeito de
Gouvelândia, determinado a trazer o desenvolvimento que nossa cidade merece.
Nossa candidatura representa a força e a vontade de fazer mais pelo município de
Gouvelândia, trazer uma gestão exemplar que colocará nossa cidade nos trilhos do
progresso.
O foco principal da gestão será o cuidado com quem mais precisa, porque
acredito que ao fortalecer cada cidadão, fortalecemos toda a comunidade. É através
desse cuidado coletivo que melhoraremos a qualidade de vida para todos os
Gouvelandenses.
Nossa visão é fazer nossa cidade crescer e se destacar no mapa de Goiás. É
uma oportunidade para junto com a população de Gouvelândia, construirmos um
governo que atende a todas as áreas e promove o bem-estar social para toda a
nossa gente.
Convidamos todos vocês a lerem nosso plano de governo. Conheçam nossas
propostas de melhoria e unam-se a nós nesta jornada rumo a um futuro melhor.
Conto com o seu apoio e seu voto para Prefeito, Cláudio Henrique, número 55.
Juntos, vamos transformar Gouvelândia!

Cláudio Henrique
Candidato a Prefeito de Gouvelândia
3

CONHEÇA A TRAJETÓRIA DE CLÁUDIO HENRIQUE

Cláudio Henrique nasceu no dia 2 de abril de
1973 em Itumbiara, GO, sendo o primogênito de Liocadio
Viera de Moraes e Cleides Maria da Silva Moraes. Seus
avós, Zé Chico e Joaquim Sapateiro, foram filiados,
respectivamente, à ARENA e ao MDB. Em setembro de
1979, Cláudio se mudou para a Fazenda Sete Lagoas,
no Córrego do Lageado, localizada no município de
Gouvelândia, GO. No ano seguinte, estabeleceu-se na
Rua Sérvulo Pedro Araújo, nº 63, em Gouvelândia, para
iniciar seus estudos.

Em 1982, teve sua primeira experiência política
ao acompanhar a candidatura de seu pai que era
vereador. Desde então, Liocadio manteve estreitos laços
com políticos goianos e regionais, colocando Cláudio em
evidência para figuras políticas importantes, como
Ronaldo Caiado, com quem seu pai trabalhou como
presidente de partido por 24 anos, e Marconi Perillo, a
quem ajudou, apesar de sua ligação com o antigo PFL.
Além disso, o deputado estadual Nilo Resende, eleito em Gouvelândia, também fazia parte
desse círculo.

Cláudio casou-se pela primeira vez em 1994, com quem teve três filhos: Nayene e os gêmeos
João Henrique e Liocadio Henrique. Em 2001, casou-se novamente com Gislane Oliveira, com quem
teve duas filhas: Maria Clara e Maria Antônia.

Desde a infância, Cláudio esteve envolvido com a agricultura e pecuária, acompanhando de
perto os negócios de seu pai. Cultivou soja, milho, algodão e gergelim. Em 2005, deixou a agricultura
para entrar no ramo empresarial, onde possuía uma loja de roupas e um supermercado.

Em 2011, juntamente com seu pai, fundou a Tóquio Cereais, que hoje atua na importação e
exportação de gergelim, fornecendo para grandes indústrias no mercado interno e externo. A
empresa emprega 24 funcionários diretamente e diversos outros indiretamente.
Seguindo o exemplo de seu pai, Cláudio decidiu colocar seu nome à disposição para a área
pública, candidatando-se a Prefeito de Gouvelândia.


4

CONHEÇA O NOSSO VICE: RONEIDE ALVES DE ASSIS


Nascido em 10 de abril de 1970 na cidade de
Quirinópolis-Go, primeiro filho de Juarez Alves Morais e
Antônia Rodrigues Morais, neto de Clovis Antônio de
Assis e Valentina Rodrigues de Assis, ambos filiados ao
MDB, passou sua infância em Quirinópolis.
Em 1989, foi servir ao exército em Jataí- Go, o qual
foi um ano muito importante para formação de seu
caráter. Quando retornou foi convidado pelos seus avós
para ir morar, trabalhar é administrar a fazenda
juntamente com sua mãe.
Seu trabalho era cuidar do gado tirando leite. Após
alguns meses conheceu sua esposa Eliane Pereira
Gomes que morava em uma fazenda vizinha, sendo ela
neta de Geraldo Lúcio e filha de Ernestino Pereira
Gomes e Lúcia Helena famílias tradicionais do Município
de Gouvelândia-Go.

Construiu sua casa ali na fazenda, nas terras que pertencia à sua mãe, e casou-se após 1
ano e 11 meses de namoro com Eliane Pereira Gomes, casamento a qual gerou a primeira filha
Caroline Gomes de Assis após e um ano de casados e posteriormente Ana Paula Gomes de Assis
após sete anos de casados.
Residiram por 15 anos na fazenda, resolvendo mudar-se para a cidade de Gouvelândia- GO
após sua esposa ser aprovada em concurso público municipal e também com o intuito de facilitar os
estudos de suas filhas.
Roneide continuou sua luta na agricultura e todos os bens que conseguiu adquirir foram frutos
dessa terra e foram investidos no município de Gouvelândia-GO, sendo ele hoje além de vereador,
empresário e produtor no município.
Em 2004, foi convidado pelo partido do MDB para se candidatar a vereador, aceitou o desafio
e se tornou o primeiro suplente do partido naquelas eleições. Voltando a concorrer ao pleito eleitoral
para o cargo de vereador no ano de 2012, ano ao qual se consagrou como o Vereador mais bem
votado do pleito.
Desde então, Roneide permaneceu na política estando atualmente em seu 3º mandato como
Vereador.
Em sua vida pública foi Presidente da Câmara Municipal entre 2019 e 2020, sendo o Primeiro
a se preocupar com a sede parlamentar do município, fazendo melhorias nas instalações, reforma do
plenário, e melhorias estruturais do prédio, o qual obteve cara nova, honrou todas as obrigações da
5

casa e ainda fez a devolução de dinheiro (Duodécimo) a Prefeitura predestinada a ampliação e
reforma do salão de festa municipal.
Foi autor de vários projetos em busca de benefícios a sociedade, teve postura atuante e firme
nas buscas de emendas ao Munícipio, como por exemplo os projetos de sua autoria: Bolsa
Universitária, projeto da emenda impositiva a qual disponibiliza a cada vereador 0,2% do orçamento
anual para emendas impositiva, autor de vários requerimentos ao poder Executivo municipal como
reforma do Ginásio de Esporte do Município, Aquisição e manutenção de brinquedos para Creche
municipal, de criação de programa permanente de controle populacional de cães e gatos do
município, revitalização de praças municipais através de substituição de bancos quebrados,
revitalização da academia ao Ar Livre, de instalação em todas as Ruas e Avenidas da cidade de
placas indicativas, faixas de pare e de pedestre, transporte dos moradores da cascalheira até o
município, coleta de lixo dos moradores da cascalheira, melhorias no centro de convivência dos
idosos, entre vários outros requerimentos, visando sempre o bem estar da população gouvelandense.
Vale salientar que as varias emendas parlamentares que conseguiu ao município: 2 Vans
para transporte de paciente a outros municípios; reforma da praça central do município onde se
encontra a igreja matriz; Pá carregadeira; trator; caminhão coletor de lixo; veículo automotor Gol para
a transporte de paciente da saúde; uma ambulância tipo B; aparelho de ultrassonografia; um veículo
automotor de sete lugares tipo SPIN; 200 mil para calçadas no Bairro Conquista; limpa fossa; parque
playground, 40 mil para fabricação e doação de lixeiras a população; entre outro
Autor ainda de vários pedidos de indicação e reconsideração, como por exemplo a
reconsideração de um terreno destinado a construção do parque de exposição fosse direcionado
diretamente a população local para construção de unidade habitacionais.
É hoje entra em um novo pleito eleitoral, porém agora através do convite de seu companheiro
e amigo de longas datas, Cláudio Henrique da Silva Moraes, para juntos encarar a eleição municipal
como seu vice-Prefeito de Gouvelândia-Go.
Assim com competência, seriedade, honestidade, sem perder sua grande caraterística de ser
o vereador que fala a verdade, busca a transparência das ações do poder público municipal e
reivindica melhorias ao bem-estar da população e da cidade, entra em nova fase de sua vida pública.


6

1 - SAÚDE

A saúde é um dos pilares fundamentais para o bem-estar e a qualidade de
vida da população. Em nosso plano de governo, estamos comprometidos em
transformar a saúde pública de Gouvelândia, garantindo acesso eficiente e de
qualidade para todos os cidadãos. Nosso objetivo é construir uma rede de
atendimento robusta e abrangente, que atenda às necessidades emergenciais e
preventivas da população, promovendo a saúde integral.

OBJETIVOS GERAIS
Implantar a ecoterapia a qual se baseia no princípio de que o bem-estar físico
e mental das pessoas é afetado positivamente pelo ambiente natural, realizada com
o acompanhamento do fisioterapeuta especializado nesse tipo de terapia,
psicomotricista ou fonoaudiólogo, e realizado em um ambiente adequado e
especializado, pois o cavalo deve ser manso, dócil e bem treinado para que o
desenvolvimento da pessoa seja estimulado, contribuindo na reabilitação de
pessoas com deficiência, seja ela física, psicológica ou cognitiva. A equoterapia tem
como objetivo estimular a mente e o corpo através do andar do cavalo. Podendo o
projeto ser fortalecido através de parcerias com fazendeiros e empresários do
município.

Montar um espaço terapêutico para afim de tratamentos de transtornos do
neurodesenvolvimento, como:

1. Transtorno de desenvolvimento intelectual;
2. Transtornos de comunicação;
3. Transtorno do espectro autista (TEA);
4. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH);
5. Transtorno específico de aprendizagem;
6. Transtornos motores.

7

Contratar Profissionais especializados como: psicólogo, fonoaudiólogo,
psicopedagoga, terapeuta ocupacional para acompanhamento e tratamento de
pacientes com Transtorno de desenvolvimento intelectual.

1. Transtornos de comunicação;
2. Transtorno do espectro autista (TEA);
3. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH);
4. Transtorno específico de aprendizagem;
5. Transtornos motores;
6. Transtorno de desenvolvimento intelectual;
7. Transtornos de comunicação;
8. Transtorno do espectro autista (TEA);
9. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH);
10. Transtorno específico de aprendizagem;
11. Transtornos motores.

Atendimento na região dos ranchos, cascalheira, lagoa do barro e lagoa
bonita com equipe multidisciplinar como: agente comunitário, enfermagem, médico e
dentista. Quinzenalmente ou de acordo com a necessidade.
Educação continuada para equipe da saúde, afim de melhoras no primeiro
atendimento.

PALESTRAS E ACOMPANHAMENTO

É importante criar um calendário de palestras e criar mecanismos para que
tenham um acompanhamento psicológico, seja CAPS ou outras maneiras.

Objetivos Específicos

I) Ecoterapia;
II) Montar um espaço terapêutico para afim de tratamentos de transtornos do
neurodesenvolvimento;
8

III) Acompanhamento das crianças da rede estadual com profissionais
qualificados da área da psicologia e terapêutica;
IV) Contratação de profissionais: psicólogo, fonoaudiólogo, psicopedagoga,
terapeuta ocupacional para Transtorno de desenvolvimento intelectual;
V) Atendimento na região dos ranchos, cascalheira, lagoa do barro e lagoa
bonita com equipe multidisciplinar como: agente comunitário, enfermagem,
médico e dentista. Quinzenalmente ou de acordo com a necessidade.



9

2 - EDUCAÇÃO: OS VALORES EDUCACIONAIS

Apresentamos aqui uma visão sobre o que deve ser uma educação pública de
excelência, fundamentada na valorização de estudantes, servidores, colaboradores
e a comunidade como um todo. Nossa gestão será coletiva e participativa, onde
cada voz importa e cada contribuição é bem-vinda. Acreditamos que a educação
deve ser solidária e diversificada, refletindo o compromisso social de todos nós.
Buscamos fortalecer nossa proposta educativa continuamente.
Reconhecemos que este é um projeto em constante evolução, aberto a
contribuições e redefinições vindas da comunidade local.
Nossas ações contemplam aspectos administrativos, acadêmicos e
pedagógicos, sempre embasadas no diagnóstico institucional feito por profissionais
dedicados e no conhecimento acumulado ao longo dos anos de gestão. Este plano
não é apenas uma lista de objetivos, mas um caminho para um futuro onde a
educação transforma vidas e constrói uma Gouvelândia mais justa e próspera para
todos.

Objetivo Geral

Planejar a atuação da Secretaria Municipal de Educação e das Unidades
Escolares do município de Gouvelândia, para o exercício 2025/2028, para os setores
administrativos, acadêmicos e pedagógicos.
Este Plano será aperfeiçoado pela comunidade acadêmica, através de
discussões coletivas. A seguir, são apresentados, brevemente, sete eixos de
trabalho que entendemos como fundamentais para a Educação que sonhamos,
desejamos e queremos oferecer à nossa comunidade.

Eixos:

I. Inclusão e Diversidade
II. Gestão Escolar Democrática e Participativa.
III. Políticas de Comunicação e Transparência.
IV. Infraestrutura e Tecnologia da Informação.
10

V. Políticas para Servidores (Diretrizes).
VI. Políticas para Estudantes (Diretrizes).
VII. Políticas de Ensino (Diretrizes).

A Educação básica e suas etapas.

• Ensino infantil: de 0 a 5 anos de idade (município);
• Ensino fundamental: 6 a 14 anos de idade (município);
• Ensino Médio: a partir dos 15 anos de idade (governo estadual);
• EJA: Educação de Jovens e Adultos (município).

A seguir, são apresentadas detalhadamente as nossas propostas para cada
um dos eixos (projetos) apresentados anteriormente.

Inclusão e Diversidade

Inclusão e Diversidade dizem respeito não somente às singularidades que
compõem indivíduos ou grupos humanos, que constituem a comunidade: elas se
estabelecem de diferentes formas entre todos os sujeitos envolvidos em nossa
comunidade. Por esse motivo, Inclusão e Diversidade dizem respeito a todos nós, e
por todos nós precisam ser acolhidas e compreendidas em sua complexidade.
Assegurar uma educação inclusiva e diversa, portanto, é dever e tarefa de cada uma
das pessoas que estuda, trabalha e faz parte do nosso município.
Objetivo: Destacar a Inclusão e a Diversidade como temas estruturais para o
desenvolvimento educacional.

Gestão Escolar Democrática e Participativa

Fazer uma gestão construída coletivamente, na qual todos participem
contribuindo com ideias e com o seu trabalho para uma educação melhor é a nossa
proposta. Reconhecemos que a participação da coletividade nas ações deve ter
início na administração, mas que isso só será possível se pudermos contar com o
envolvimento de toda comunidade escolar.
11

Portanto, precisamos promover o diálogo com todos, fazendo análises
conjunturais, lançando olhares para as dificuldades e potencialidades educativas,
sem descuidar dos desafios e das estratégias cabíveis para superá-las.
Objetivo: Criar políticas que priorizem o planejamento na gestão e a
resolução coletiva de problemas.


Comunicação e Transparência

Objetivo: Fortalecer a política de comunicação por meio do aprimoramento
do fluxo de informações dentro da Secretaria Municipal de Educação e Unidades
escolares, bem como melhorar a comunicação junto à comunidade local e regional.

Infraestrutura e Tecnologia da Informação

Objetivo: Aperfeiçoar e ampliar a infraestrutura das unidades escolares.

Políticas para Servidores (Diretrizes)

As propostas do plano de trabalho para os servidores sejam eles efetivos,
temporários, docentes ou técnico-administrativos, levam em conta a pluralidade de
atribuições funcionais envolvidas nos processos educacionais. Cada servidor é parte
do processo de educação e merece ser assim reconhecido.
Objetivo: Fomentar políticas voltadas à capacitação, à valorização e à
ampliação do quadro de servidores.

Políticas para Estudantes (Diretrizes)

A escola não existe sem as/os estudantes. Nossa missão envolve diversas
tarefas que vão muito além da sala de aula. Temos também o compromisso com a
formação de cidadãos críticos e conscientes. Assim, entendemos a educação como
um processo que envolve aspectos políticos, culturais e afetivos. Logo, a
complexidade do ato educativo se expressa, sobretudo, na ideia de inclusão.
12

Objetivo: Primar pela formação omnilateral e fortalecer as políticas de
permanência e êxito das/os estudantes.

Políticas de Ensino (Diretrizes)

A educação é um direito fundamental garantido pela constituição e, segundo a
Declaração Universal dos Direitos Humanos, deve garantir o “pleno desenvolvimento
da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho”. Para isso, deve pautar-se pelos princípios da “liberdade de aprender e
ensinar”, “pluralismo de ideias” e “garantia da qualidade”.
Objetivo: Criar, fortalecer e consolidar políticas locais de ensino.

Propostas para Educação Municipal de Gouvelândia

• Implantar o projeto família na escola, como forma de integrar a educação para
todos.
• Garantir a participação efetiva de profissionais da educação no orçamento
para fortalecer a classe com melhores salários e condições de trabalho com o
objetivo de melhorar a qualidade do ensino.
• Implantar a Gestão Escolar Democrática e Participativa com o conselho de
educação e o conselho de pais.
• Incrementar a Infraestrutura e Tecnologia da Informação dentro das escolas e
creches.
• Primar pela formação integral e fortalecer as políticas de permanência e êxito
das/os estudantes.
• Destacar a Inclusão e a Diversidade como temas estruturais para o
desenvolvimento educacional.
• Fortalecer a política de comunicação por meio do aprimoramento do fluxo de
informações dentro da Secretaria Municipal de Educação e Unidades
escolares, bem como melhorar a comunicação junto à comunidade local e
regional.
• Fomentar políticas voltadas à capacitação, à valorização e à ampliação do
quadro de servidores.

13

3 - ESPORTE E LAZER PARA UMA JUVENTUDE
SAUDÁVEL


Em Gouvelândia é necessário que sejam modernizados e reestruturados e
construção de novos espaços para que funcionem como centros regionais de
iniciação esportiva, e utilize também a estrutura das escolas municipais para que
possa ser realizado o contraturno escolar.

Recentemente, foi remetido à Câmara dos Deputados o projeto que cria
regras para o ensino em tempo integral na educação básica, isto é, além do horário
de formação básica, o aluno pode cumprir horas extracurriculares, realizando
atividades esportivas, musicais e artísticas.
O esporte traz benefícios para o desenvolvimento humano, proporcionando a
inclusão social, a evolução individual e coletiva, a disciplina,